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贵阳市体育中学体育特色是什么 办学规模怎么样

作者:招生办老师来源:招生之家时间:2019-06-05 14:06

摘要:结束即是新的开始,没错,在任何结束的背后,总会有开始的身影。

        结束即是新的开始,没错,在任何结束的背后,总会有开始的身影。在结束的时候,不要轻易的去放弃新的开始,要去自己寻找那影藏在结束背后的新的开始。花,凋零了,喻示这新的绽放;叶,飘落了,喻示着新的繁茂;蝉,不叫了,喻示着新的生机。大自然中的一切的结束就喻示着新的开始。当然,我们毕业了,也同时喻示着我们将背上行囊,踏上新的旅途。
        我校创建于1987年,是贵阳市一所具有体育特色,多学历层次培训的综合性学校。它以选拔、培养和输送优秀体育后备人才和合格的中等体育专门人才为目标,学校位于贵阳市宝山路111号,占地面积25000平方米,有教学楼、多媒体教室、微机室、图书室、训练馆、400米塑胶跑道的运动场、人工草坪足球场等其他体育配套设施。
        学校文化教学和体育训练师资力量较雄厚,现有教职工74名,其中高级教师8人(具有体育专业的高级讲师1人),中级教师27人(一级教练4人,具有体育专业的讲师4人),初级教师31人,双师型教师42人。教职工中有市、区人大代表各1名。学校设有田径、跆拳道、举重、击剑、射击、射箭、拳击、篮球、水上运动、健美操等10个体育专项。现有在校生321名,其中,中专学生145名,初、高中学生176名,业余体育训练班学生800余名。
        建校26年来,学校坚持贯彻党的教育方针,实施素质教育,坚持理论与实践相结合,教学与体育科研相结合,为社会培养和输送体育骨干、中小学体育教师近千名,先后向国家和体工大队输送80余名优秀运动员;多次组队代表省、市参加全国及省级各类体育比赛,并取得优异成绩。
        学校从诞生之日起,坚持为体育服务、为社会服务、为群众服务,为竞技体育、群众体育培养了不少优秀人才,同时积极配合其他部门搞好雏鹰起飞、广播操推广、中小学学生体育锻炼等。并在各种体育活动中起到重大作用,成绩突出。学校97年被国家体育委员会评为群众体育先进集体、98—2001年被评为贵阳市体育工作先进集体、2000年被评为全国射箭业余训练先进单位。多名职工获省、市表彰的先进工作者、三八红旗手、十佳杰出青年、省、市党代会代表等。2007年学校的五个训练项目被省体育局授予后备人才训练基地。2011年,学校被国家体育总局评为全国业余训练先进单位。2013年学校被国家体育总局评为全国群众体育先进单位。学校体育科研也在起步,发展本体产业也有突破。 
主要任务:
        高标准、严要求,积极为国家培养输送德、智、体全面发展的优秀体育后备人才,为高校培养输送合格的体育专业新生,为社会培养合格的中小学体育师资和社会体育人才,全面完成贵阳市在国内、省内的参赛任务。
总体目标:
        突出体育特色,采用“上挂、横联、下伸”等多种形式,在现有的基础上,筹办高等教育五年制大专制大专班,中等教育在现有的专业基础上尝试开设休闲体育服务与管理专业,中学教育努力办好贵阳市体育中学,用“两校合一”的办学体制盘活学校的教育教学资源,加强与省体校等兄弟学校以及本市传统体育项目学校的合作,逐步形成以高等教育为导向、以运动竞技发展为主体、以体育中学建设为基础、以业余训练为补充的多层次、全方位、一条龙办学体制,形成“一体多翼”的发展格局,不断顺应市场经济发展要求,不断丰富学校发展内涵,以规模化办学要求和开放式办学思维,夯实整体办学实力,逐步实现学校发展目标。
办学规模:
        中等教育:中专部3个班(体育教育和休闲体育服务与管理并行),设田径、击剑、拳击、跆拳道、篮球、射箭、举重、射击等八个运动项目,保持150人办学规模。
        体育中学:高初中班设6个教学班,学生人数180人。
基础设施建设:
        积极筹措资金,适应教学、训练、科研的需要,按照整体部署,分步实施的原则,有计划、有目标、有重点地不断充实和完善办学设施和设备,增强办学实力和发展后劲。
开设专业:
        运动训练、休闲体育服务与管理
招生对象:
        初中起点毕业生 
 
贵阳市体育中学体育特色是什么  办学规模怎么样

关键词:贵阳市,体育,中学,特色,是什么,办学,规模,

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