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贵州省机电技工学校重点专业 培养目标

作者:招生办老师来源:招生之家时间:2019-06-07 16:15

摘要:不管是孩子还是家长还是老师,现如今的读书变得越来越功利了。读书原本是一件很单纯、很简单的事情,而现如今却变得越来越复杂,越来越浮躁。不功不利不为争,不拘不束不显能,才是读书原本的样子。

       不管是孩子还是家长还是老师,现如今的读书变得越来越功利了。读书原本是一件很单纯、很简单的事情,而现如今却变得越来越复杂,越来越浮躁。不功不利不为争,不拘不束不显能,才是读书原本的样子。读书,本是为了德才兼备、秀外慧中、明辨是非、修身养性,而如今的读书却变了味。希望各位学子能静下心来,静静体会着书中的学问。
       贵州省机电技工学校是贵州省国防科技工业办公室下属单位,坐落在风景秀丽的花溪桐木岭,距贵阳市中心26公里。这里青山环抱,绿树成荫,是读书冶学的理想之地。始建于1984年的贵州省机电技工学校,是应我省国防科技工业建设发展的需要应运而生。贵阳四五六职业高中是其前身。学校以技工教育为主,也进行其它中等职业培训。这里同时又是省国防科技工业教育培训中心,还承担着系统各类人员的职业培训。学校是省属工业单位,省财政全额预算管理。   
       建校多年来,在上级有关部门的大力支持下,经过历任领导班子和教职员工的努力,已有长足的进步。1992年被正式批准建立省机电技工学校之后,1995年通过办学条件评估,1999年建立省第七十九国 家职业技能鉴定站,2000年晋升国家重点技工学校,2004年被国家劳动和社会保障部批准为职业指导教学训练实验基地。办学现模也由原来的200人发展到1000多人。 我校是经省人民政府批准成立的中专学校及技工学校。两块牌子,一套管理机构,行政隶属于省国防科工办,业务主管是省教育厅和省劳动厅。是贵州省重点技工学校,贵州省第七十九国家职业技能鉴定站。为适应就业市场的需求,学校着力培养应用型即动手能力强的职业技术人才。学生毕业后由学校推荐就业(可签就业协议书)。学校已成为沿海地区和本省一些企业的用工储备单位,就业率都在90%以上。      
       贵州省机电技工学校招生专业:机械加工技术、机电设备安装与维修、模具设计与制造、数控技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、计算机及应用、计算机平面设计、数字媒体技术应用、农业机械使用与维修。
重点专业:
       1.机械加工技术
       培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
       培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
       核心能力:专业核心能力:机械设计与制造,高精密机械设备的操作、调试、维护和管理。
2.机电设备安装与维修
       就业岗位:学生毕业后可从事机电设备的维修与维护、机电产品的组装与调试、机电产品生产的质量检验与质量管理、室内外照明系统安装与检修等工作。
本专业毕业生供不应求,当年一次性就业率达98%以上,主要在柳州五菱工业有限责任公司、南南铝业、田东锦盛化工有限公司、金川集团、钦州石化产业园区各企业、北海石化产业园区各企业、广西建筑机械制造有限公司、广西有色金属梧州发展有限公司等大型企业就业。
3.模具设计与制造
       培养模式:其专业核心能力为:1.冷冲模、塑料模的设计与制造,2.模具制造设备的安装、调试、使用和维护。3.产品的开发设计。
       培训要求:模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平,设计方面达到助理设计师的水平。
       核心能力:冷冲模、塑料模的设计与制造,模具制造设备的安装、调试、使用和维护。
       课程设置:专业核心课程与主要实践环节:机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
 
贵州省机电技工学校重点专业 培养目标

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