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2020年成都职业中学有哪些重点专业

作者:刘老师来源:互联网时间:2020-05-09 15:31

摘要:成都复兴职业中学讲授“惠丰亚星创意生活”的概念。职业中学拥有一支高素质的教师队伍,并开设了几个专业,以培养学生不同的目标。那么,成都职业中学的主要专业是什么?每个专业的培训目标

  成都复兴职业中学讲授“惠丰亚星创意生活”的概念。职业中学拥有一支高素质的教师队伍,并开设了几个专业,以培养学生不同的目标。那么,成都职业中学的主要专业是什么?每个专业的培训目标是什么?

  成都职业学校的主要专业介绍是什么?

  计算机应用专业有21名专业教师。包括胡晓先生在内的12人是一名专业的团队领导,同时也是市级学术带头人,区教师工作室领导,其他4个相关学科,以及2个相关的科技项目。这个专业的学生在一年级,二年级和三年级中有492人,其中包括计算机网络中的191人。从2002年到2006年,该专业与电子科技大学共同组织了3

  2,并成功将986名学生转入电子科技大学。目前,计算机专业培训设备固定资产已达500多万元,其中基础培训室3个,专业培训室5个,多媒体培训室1个,传统工作室1个,动画培训室1个,网络1个。有1个实施室和1个综合布线实施室。 2014年,投资90多万元建设三个新的计算机房。从2011年到2013年,学校在全国19人竞赛中名列前三,全省竞赛前三名,城市第三名。

  学校的关键发展方向是计算机网络方向和图形设计方向。成都有哪些职业学校? 2.以就业为导向的通信专业准专业培训模式促进了专业建设。学校于2011年9月与贵州齐河国力信息网络有限公司合作,开展了合理整合的实践培训。 “裕兴职业中学和国力呼叫中心”。

  2014年初,我们与卓迅股份有限公司合作,建立了“朱星职业中学呼叫中心”。学校的通信运营专业培训室包括4个网络培训室,营销大厅,营业厅和呼叫中心,为学生提供185个专业培训站。近万本专业书籍。学校的沟通操作有18名教师,其中理论教师11名,实际教师7名。有9名高级教师和10名“双技能”教师。刘芳,李莉,吴珊,张辉,刘春华,庞英杰等获得了信息产业部人事部颁发的职业资格证书。

  专业教师吴昊和刘芳的论文多次获奖并多次出版。刘芳的异构话题类《手机推荐》,受到兄弟学校的好评。

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