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金堂职中-金堂县职业高级中学好不好

发布时间:2021-09-04 阅读:

摘要: 四川省金堂县职业高级中学,始建于1958年,四川省重点职业中学。2011年9月,金堂县人民政府为加快发展现代职业教育,正式将四川省金堂县职业高级中学与金堂县技

四川省金堂县职业高级中学,始建于1958年,四川省重点职业中学。2011年9月,金堂县人民政府为加快发展现代职业教育,正式将四川省金堂县职业高级中学与金堂县技工校合并,2013年学校名称更为四川省金堂县职业高级中学(金堂县技工学校),2014年8月原四川省金堂县职业高级中学整体拆迁至淮口洲城大道238号。2014年4月30日,金堂县人民政府与成都工业职业技术学院签订协议,由成都工业职业技术学院托管至今。
   学校占地面积116亩,建筑面积5.8万㎡,实训场地1.1万㎡,实训设备投入超4000万元。在编在岗教师166人。拥有市、县“双师型”教师40余人,国家、省市级骨干教师20余人,县优秀班主任10余人,县优秀青年教师8人,市、县教坛新秀、教学能手、学科带头人5人,县“十佳”班主任、学习型教师3人,行业专家5人。2021年在校在籍学生3841人,教学班级68个,其中升学班23个,五年一贯制大专班5个。   学校现开办有机电技术运用一体化(机械加工技术、机电技术与运用、电子技术运用)、汽车运用与维修、建筑工程施工、学前教育、工美、旅游(酒店方向)、财会电算化、现代观光农业经营与管理、电子商务、计算机网络技术等十大专业。根据金堂“工业强县”和成都市“东进”产业发展布局和金堂县职业教育十三五规划需求,优化调整学校专业设置及建设。重点发展二产类龙头专业、保留传统主干三产专业、开拓结合区域经济发展需求新专业。   在办学中,学校以“载道造物,匠行天下”为校训;以“德能合一,多元并进,业有所专,技有所长”为理念;以打造“四川省特色示范职业学校”为目标;突出“品德高尚,技艺精湛”的办学特色;逐步形成“匠恒道、心致远”的教风学风,着力打造“匠心”特色校园文化;深化校企合作,积极引企入校探索“现代学徒制”办学;加强对口高考探索,搭建“升学+就业”成才高架桥,加强技能参赛,促进师生技能提升。   为进一步改善办学条件,增强职业教育吸引力,学校多渠道争取资金,到2021年已争取到各类专项资金共计2849万。   为进一步提升办学质量,努力实现升学与就业的“双轨并进”的职业教育办学愿望,让学生“升学有道,就业有路”,加快就业与升学协调发展,增强职业教育吸引力。2021年高考,我校财会专业谢梅香同学以656分的高分被四川农业大学录取;2021年高考,财会、机加专业夏金红、陈小虎等7名同学以高分被四川农业大学等本科院校录取,182名同学升入高职院校。同时,学校陆续引入工职院机加、汽修、财会“3+2”五年一贯制大专,目前有学生240余名。学生就业有出路,升学有希望,这是学校从事职业教育的担当和责任,也是千千万万老百姓家庭的梦想,更是实现我国“人力资源强国”的梦想。近三年,我校毕业生就业率98%以上、学生跟岗实习推荐率100%。   学校努力提高师生技能水平,增强学生就业适应能力和竞争实力,营造学校技能氛围。师生在各级各类技能大赛中成绩斐然。近一年来,获得2016“奥派杯”移动商务竞赛川渝区选拔赛一等奖、二等奖,最佳创新奖、最佳设计奖;四川省中职学校“恒卓利丰杯”汽车运用与维修技能大赛省三等奖、市三等奖,机电一体化设备安装与调试省赛三等奖、团体三等奖等。   基于学校地理优势,结合成都市、金堂县域产业结构调整,充分发挥后发优势,实现弯道取直,并着力打造“一心二重三全”的办学特色,即一个“匠心”,两个重点专业,全景、全域、全员的“三全”教育。   在面向国际化办学进程中,学校已在成都工职院的引领下,探索与美国、德国、英国、奥地利、澳大利亚、新加坡、台湾等国家和地区在职业教育方面的合作,努力将金堂职中打造成为“服务区域经济、基础条件优良、内部管理规范、德育特色鲜明、教育教学创新”的“金质”品牌的“金职中”

开设专业:观光农业经营、机械加工技术、机电技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、会计电算化、电子商务、物流服务与管理、工艺美术、学前教育、数控技术应用、模具制造技术、电子技术应用、高星级饭店运营与管理

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