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贵州警官职业学院计算机应用技术专业怎么样?

发布时间:2022-12-16 阅读:

摘要:贵州警官职业学院计算机应用技术专业的教学质量如何?毕业后是什么学历?有3+2教学模式吗?针对这些问题,我们的专业招生老师做了如下的详回答,对我校专业感兴趣的同学

贵州警官职业学院计算机应用技术专业的教学质量如何?毕业后是什么学历?有3+2教学模式吗?针对这些问题,我们的专业招生老师做了如下的详回答,对我校专业感兴趣的同学不妨详细的看一下文章内容,深入了解一下。

专业名称   计算机应用技术  
专业热度   74  
所在地域   贵州 贵阳  
学校名称   贵州警官职业学院  
招生对象   初中生(未毕业学生请提前和招生老师联系)  
学校地址   贵州省贵阳市龙洞堡见龙洞路132号  
大专专业类中排名458,地区排名10。  

一、培养目标本专业培养热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展的,具备计算机应用的基础知识,掌握计算机软件开发和计算机网络应用能力,能从事计算机软、硬件及网络教学和应用工作的高等技术应用性专门人才。
二、培养规格本专业毕业生可从事计算机系统教学和应用,软件的开发和实现,计算机软件的详细设计、编码、测试与维护、应用系统开发与实现,网络管理与维护等工作。
毕业生应具备以下知识、能力和素质:1.知识要求(1)掌握本专业必需的数学和外语知识及相关知识;(2)掌握计算机软硬件的基本理论和基础知识;(3)掌握面向对象的程序设计方法,掌握软件开发和实现的基础知识;(4)具有网络规划、设计、建设、管理和维护的基础理论和基础知识;(5)掌握教育学和心理学的基本理论和基础知识;(6)掌握信息系统的设计和实现方法,具有软件的应用能力,了解本专业相关领域的发展动态。
2.能力要求(1)具有计算机硬件的管理和维护能力;(2)具有计算机软件的开发能力,软件的设计、编码、测试与维护能力;(3)具有计算机应用系统的设计、管理与维护能力;(4)具有计算机网络的建设、管理与维护能力;(5)具有从事计算机教学及教学研究的能力;(6)具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力;(7)具有学习计算机软硬件新理论、新技术的能力;(8)取得初级程序员证书、初级网络程序员证书、初级中学教师资格证书。
3.素质要求(1)热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线;(2)掌握马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;(3)具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德;(4)具有创新精神和团队精神;(5)具有健康的体魄、良好的心理素质、较好的文化修养和美学修养;(6)具有良好的职业道德。
三、招生对象与学制招生对象:普通高中毕业生、“三校生”及同等学历人员。
学制:三年。
学习期限3-4年。
四、主干课程及简介1.课程名称:C++面向对象程序设计主要内容包括:简单程序设计、控制语句、函数、类与对象、数组、指针、继承与派生、多态性、面向对象程序设计方法、输入/输出流、实验指导。
通过学习使学生具有面向对象程序设计能力。
2.VC++程序设计主要内容包括:VisualC++开发环境、C++语言编程基础、面向对象程序设计消息和命令、Windows通用控件、菜单栏和状态条、文档和视图、串行化和文件I/O。
通过本课程的学习使学生具在应用程序中绘图、用MFC开发Windows应用程序和使用Windows通用控件的能力。
3.课程名称:网页制作主要内容:网站设计、网页文件的规划、网页设计语言HTML、FrontPage2000网页设计、Dreamweaver网页设计技术、Photoshop图像处理基础、Flash动画制作基础、Fireworks图形处理、XML语言、网页制作综合实例。
通过学习使学生具有网页制作能力。
4.多媒体技术主要内容包括:多媒体技术概论、图像处理、平面设计、计算机动画、多媒体技术音频信息处理、数字图像处理技术、多媒体辅助设备。
通过本课程的学习使学生具有应用多媒体技术制作课件及一些应用程序能力。
课件制作主要内容包括:Authorware基础、文本和图形图像的应用、动画设计、交互控制的实现、声音的应用、数字化电影的应用、视频信息的应用、决策判断分支结构、导航结构、变量、函数和表达式、打包与发行。
通过本课程的学习使学生掌握Authorware环境,应用Authorware环境制作课件及一些Windows应用程序能力。
6.网站规划建设与管理维护本课程系统、全面地介绍了网站规划设计、从不同方面来讲述网站规划与设计的技术;网站的平台建设;网站的安装、调试;WEB服务器、FTP服务器的安装与配置;网络安全技术、网站开发和管理维护的知识。
通过本课程的学习使学生具有网站的安装、调试、开发和管理维护等的能力能力。
7.课程名称:项目开发本课程主要内容包括:系统设计,数据库设计,界面设计及编码,系统发布等。
通过对本课程的学习,使学生掌握开发软件的方法,培养学生软件开发能力。

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