初中毕业的学生在选择学校的时候不仅局限于在读高中，也可以选择适合的中专学校，只要同学们符合学校的专业招生条件，就可以去报名学习专业知识。如果读中专的话，也要考虑学校的选择，比如师资力量好不好，教学设施完不完善，实训条件以及就业都是要去了解的，综合来选择一所好的学校。
我校位于临安市西部的千年古镇昌化。前身为1983年创建的河桥乡初级中学附属职高班，1994年独立设置为临安市昌化职业高级中学。学校占地面积96000平方米，现有在校师生2300余名，学校先后获得了杭州市文体卫生先进单位、杭州市人民满意学校、杭州市爱国卫生先进单位、临安市文明单位、临安市绿色学校、临安市社会治安综合治理先进集体、临安市职业技能培训工作先进单位等荣誉称号。
学校按教育部制定的指导性课程计划开设课程，建立与专业培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系。学校积极进行教学改革，探索“技能立人”之路：1.学校按照“机器不停，学生轮岗”的原则，推行“4+1”模式，即学生一周4天时间在教室上课，1天时间在实训室进行技能实训，制订并实施了《昌化职高实验实训规章制度》，提高学生专业技能。
学校积极探索德育规律，提出了“先求人人成人，再使人人成才”的育人目标，实施渐进式的“三范”德育模式，培养“有德”的学生：
1.高一年级：规范教育。抓对学生良好习惯的养成教育，以外在的规范教育帮助学生提高自身素质。2.高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。3.高三年级：模范教育。抓对学生创业素质的淬火教育，帮助学生成为一名“自尊、自爱、自立、自强”的高素质的现代职业人。
以学校的人力资源优势促进企业的发展，以企业的运营机制支持学校建设。在与企业开展常规合作的基础上,学校主动联姻企业,校企合作走向深水区：学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务。
学校主动服务于杭州“退二进三”战略,为临安市打造杭州先进装备制造业基地提供一线技术工人。学校已与杭氧、杭叉、杭重、杭机等为代表的杭资梯度转移企业建立了良好的合作关系，并已输送了数百名优秀毕业生。
学技术到正规的学校学习，这样我们才可以学习的全面，要学到技术，学校的硬件设施必须要过硬才行，只有操作多了，熟能生巧，自然技术就学到了。重点是教学模式，实践课程多不多，技校着重在于多动手练习，理论知识也要跟得上。如果天天只讲理论知识，也学不到什么，最好的是实践和理论相结合，去实地考察是最好的，可以了解得更多。
