同学们可以多参考几所学校，选择学校重要，选择专业重要，自己的努力，要学好专业知识的决心最重要，未来想要成为什么样的人，需要现在的信心和决心，成功的第一个条件就是要有决心;而决心要不得迅速干脆果断又必须具有成功的信心。以下是小编给同学们推荐的几所中专学校，仅供参考。
太原市信息技术学校位于太原市政新中心——长风大街西端、和平南路320号，毗邻规划新建的市政广场和长风商务区，是在太原市第十六中学校、太原师范分校基础上组建的一所新型综合学校。
学校占地面积80余亩，建筑面积3.5万平方米，现代化的理化生实验室、计算机教室、多媒体教室、语音教室、音乐教室、高标准舞蹈厅、琴房、画室等教学设施居太原市一流水平，是山西省内设备设施最好的信息技术类学校。该校2006年12月通过太原市示范高中验收评估。
计算机应用专业介绍
在专业特色上，突出计算机、机电教育，对开设的专业进行科学的整合。在做好计算机、机电专业的基础上，开发适合学校特色发展的农村机械维修、企业电工、计算机网络管理等课程，探索制定出一套适合学生的教材;积极参加全国省市级中等职业技术大赛，提高学生的综合能力，扩大学校影响力;重视创业型人才的培养、使用，聘请优秀人才来校执教。
培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应IT行业需要的具有质量意识、工程意识、团队意识、创新意识，具备知识更新和自学能力;具有计算机硬件和软件必需的基础理论和专门知识，具备计算机硬件系统的安装配置与和运行维护管理、计算机操作系统软件的使用与运行维护等基本能力;掌握计算机硬件接口的设计与编程、嵌入式应用系统的设计与开发方法，具备嵌入式系统软件开发、编程、测试等能力;掌握基于.NET技术的应用系统设计、小型数据库应用系统的开发与维护知识，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的应用性专门技术人才。
基础课程：本专业所开设的专业基础课程有：微型计算机原理、C++语言程序设计、Java程序设计、计算机网络、数据库技术、数据结构、操作系统、计算机应用数学等。专业基础课程的学习在第一学期至第三学期完成，属于各专业同平台课程，通过专业基础课程的学习为学生基本专业素质的培养、后续专业核心课程的学习和可持续发展能力的培养打下基础。
其他计算机技术相关岗位：主要包括计算机系统及外设板卡调试员、维护员、检测员、硬件助理工程师、硬件工程师，计算机及相关产品的售前、售后技术支持工程师，数据库管理员、高级管理员，数据库系统工程师，信息系统运行管理员、管理工程师、监理师，信息处理技术员，信息技术支持工程师等。
师资力量
现有教师242人，其中高级教师52人、中级教师90人、省市学科带头人和骨干教师43人、双师型教师29人。
高标准的计算机教室、影视制作实训室、网络实训教室、美工制作教室、美术画室等教学设施一应俱全，标准化运动场、图书馆、阅览室、舞蹈厅、音乐教室、茶艺教室为学生的全面发展提供了良好的保障。
拓展阅读
学校开设有计算机及应用、计算机平面设计、计算机网络技术、数字多媒体技术、计算机外设及维修、美术设计等专业，率先在全省实现了普高教育与职业教育规模对等，信息技术类专业为代表的专业办学特色，普通高中与职业高中并存发展、相融并济的办学新模式;为进一步探索和实施新形势下综合型高中的发展奠定了基础，为研究普职融通办学提供了重要前提。
该校坚持“带着技能上大学、身怀技艺去创业，为学生搭建成长、成才的立交桥，为学生的终身发展奠定基础”的办学思想，近年来在技能竞赛、对口升学、学生学习行为习惯养成方面成绩突出，树立了良好的学校形象，增强了职业教育的吸引力，受到广大学生与家长的一致好评。
千万人的失败，都有是失败在做事不彻底;往往做到离成功尚差一步就终止不做了。成功的人，都有浩然的气概，他们都有是大胆的，勇敢的。他们字典上，是没有“惧怕”两个字的，他们自信他们的能力是能够干一切事业的，他们自认他们是个很有价值的人。
