北京电子科技职业学院是一所北京市属公办高等职业院校，位于北京经济技术开发区凉水河畔，占地807亩，是北京职教园区所在地，北京经济技术开发区内唯一一所高等院校。学校办学历史可追溯到1958年，1999年成为国家首批独立设置的高职学院。学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的高职办学方针，确立了“立足开发区，面向首都经济，融入京津冀，走出环渤海，与区域经济联动互动、融合发展，培养适应国际化大型企业和现代高端产业集群需要的高技能人才”的办学定位。
学校在2004年全国高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀。多次荣获北京市职业教育先进单位，2005年荣获全国职业教育先进单位。2007年被教育部、财政部批准为“国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设单位，是国家在“十一五”期间重点建设的百所示范性高职院校之一。2010年被教育部批准为国家级高等职业教育综合改革试验区建设单位。
目前，学校全日制在校生12612人，教职工1178人，其中专任教师597人，具有硕士及以上学位的教师占39.4％，具有高级职称的教师占38％。建校以来，学校已累计为北京现代制造业、高新技术产业和现代服务业培养了10万余名高素质技能型人才。
学校设有机械工程学院、汽车工程学院、自动化工程学院、电信工程学院、生物工程学院、艺术设计学院、经济管理学院7个二级学院。开设机械与数控、汽车与交通、自控与电气、电子与信息、食品与生物、艺术与设计、经济与管理7大类48个高职专业，所设专业覆盖了北京市重点发展的各个支柱产业。
学校现有国家级精品课程4门，北京市精品课程11门；国家级教学团队1个，北京市优秀教学团队、学术创新团队和专业创新团队共7个；全国优秀教师5人，北京市优秀教师15人，北京高校学术创新人才1人，北京市教学名师5人； 2008年以来，学校获得北京市教育教学成果一等奖1项，二等奖2项。
学校积极探索了“产学一体、实境再现、能力递进”的人才培养模式，构建了具有自身特色的工学结合的教学体系模型，系统设计课程体系，实施以工作过程为导向的项目课程教学，提高了学生的职业能力。
学校率先进行北京市职业教育分级制度改革探索。针对职业教育标准、职业教育机构、职业教育对象、职业教育模式、职业教育评价以及职业教育政策等各个方面开展研究。受北京市教委委托，学校作为牵头单位，负责将德国“IHK”证书引入北京高等职业教育，开展中德合作职业资格标准体系研究推广工作。
学校按照构建满足“专业基本技能、专业综合技能和专业生产技能”需要的三层次实训体系的思路建设实践教学环境。学校现有中央财政支持的实训基地3个，市级实训基地2个。已在505家企业建立校外实训基地。与企业合作新建、改建34个实训室，建成20个生产性综合实训基地。
学校立足开发区，面向首都区域经济，创新体制机制，积极与行业企业合作，搭建了“政校企行”共享资源、共育人才、共谋发展、互惠共赢的合作机制平台。与戴姆勒、奔驰汽车、捷豹路虎、诺基亚、SMC、天坛生物、北一大隈等知名企业深度合作，共同制定人才培养方案，共同开发工学结合课程及教材，共同培训师资建设教学团队，共建互设校内外实训基地，合作建立培训基地、研发中心、技术中心、职业技能鉴定站点。学校聘请行业企业大师和技术骨干担任兼职教师，为企业订单培养学生，为企业培训员工，开展技术服务，企业在学校投入设备和研发服务经费，接收学生顶岗实习和就业。
学校高度重视技能训练，把技能竞赛与教学相结合，积极开展校、市、国家三层级技能竞赛活动，学生积极参与各级各类技能竞赛。2008年以来，我校学生共获得全国职业院校技能大赛高职组一等奖10项、二等奖9项，全国大学生电子设计大赛一等奖2项、二等奖5项，全国大学生数学建模竞赛二等奖5项。获得北京市职业院校技能大赛高职组一等奖22项、二等奖27项，北京市大学生电子设计大赛一等奖8项、二等奖16项，北京市大学生数学建模竞赛一等奖4项、二等奖9项。2010年在有3000多个代表队参加的“国际大学生数学建模”竞赛中获国际二等奖1项。
学校高度重视科技创新，近5年来教师以第一作者身份在核心期刊和三大检索上发表、收录论文413篇，正式出版著作、教材359部，获得发明和实用新型专利21项，软件著作权9项。学校主持或参与国家自然科学基金项目、国家科技计划项目和北京市自然科学基金项目以及省部级、市教委科研项目等共计41项，承担来自企业和社会的横向课题87项，获得科研经费600余万。学校努力实现科技为社会服务，不断完善横向课题管理制度，逐步规范科技服务流程，积极培育科研团队，凭借专业优势，先后为70多家企业开发新产品、攻克技术难关。
学校充分发挥校企合作优势，充分发挥示范校建设成果的辐射作用，积极开展社会培训、职业技能鉴定、科技研发、技术服务等，为企业发展服务，为首都经济及开发区建设服务。2008年以来，学校开展各种类型的社会培训达40000多人次，其中为企业培训员工5000多人次，为其它职业院校培训师资7000多人次。学校已获批准4个国家级职业技能鉴定机构，鉴定工种达到57个。学校还被批准为机械行业特有工种职业技能鉴定点，承担鉴定的职业（工种）达15个。
学校秉承“求实、创新、厚德、重艺”的校训，确立了“求实作风强、创新能力强、个人品德强、专业技能强”的“四强职业人”教育理念，注重学生基础学习能力、职业能力、就业能力和创业能力的培养，注重学生综合素质的提升，开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动。
几年来，在全国性生源快速下降的形势下，全校上下齐心协力，不断扩大生源范围，实现了全国20多个省40多个专业的招生，稳定了学校的招生规模。录取分数、生源质量不断提升。通过国家示范校建设，学校毕业生就业工作取得辉煌成绩。以2004年组建“邮政班”为标志，我校先后通过组建“邮政班”、“地铁班”、“奔驰班”、“联通班”等多种订单班，实现了校企合作培养、毕业生定向就业的毕业生就业工作新局面。学校连续获得“北京市高校毕业生就业工作先进单位”和“北京地区高校示范性就业中心”等光荣称号。
学校实行开放办学，与德国、英国、法国、美国、加拿大、日本、意大利、新西兰、韩国、芬兰等26个国家和地区的教育主管部门及100多所学校、企业和机构开展多形式的交流与合作。2008年以来共派出30余批次教师出国培训，50多名学生出国接受职业教育；聘请多名外籍教师来校任教，引进国外课程和教材20余门；学校与戴姆勒公司、奔驰公司、雪铁龙公司、宝马公司、SMC、诺基亚等国际知名企业合办技术培训中心，用先进理念和技术合作培养技能型人才。
单招解读
单招和高考上的大学毕业证一样，国家承认。参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。而且录取通知书、学生证、毕业证上都没有“单招”等字样，和普通高考生完全一样。
教育部决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取，这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”。
我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年，命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。“高职单招”是高中生通过单独招生被高职院校录取后，就不用再参加高考了。
