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【朔州职业技术学院单招】2026录取分数线|招生专业录取计划查询

发布时间:2026-05-05 阅读:

摘要:在市委、市政府的正确领导和精心培育下,朔州职业技术学院经过三年的探索、实践、积累和建设,2007年4月28日山西省人民政府批准成立,2008年4月 9日教育部备案,正式招生。各级领导的智慧和辛劳结束了朔州市高等教育空白的历史,开创了自己培育生产建设所需的

在市委、市政府的正确领导和精心培育下,朔州职业技术学院经过三年的探索、实践、积累和建设,2007年4月28日山西省人民政府批准成立,2008年4月 9日教育部备案,正式招生。各级领导的智慧和辛劳结束了朔州市高等教育空白的历史,开创了自己培育生产建设所需的高素质技能型人才的先河。建设什么样的大学,培育什么样的人才,建构什么样的教育教学体系和人才培养模式,以适应社会进步带来的生产发展,经济结构调整,产业技术升级,劳动复杂度提高对各种应用型人才的需求和要求的不断提高。学校发展什么,如何发展,如何做好我市经济社会发展所需的人才培养和技术支持,这个任务历史地落在了朔州职业技术学院全体师生员工身上。责任和新朔州精神告诉我们:我们的学校必须办好,必须办出特色。必须发挥后发优势,走在时代前列。我们必须建立起共同的价值观念,凝聚出高度统一的意志,凝结成巨大的动力,推动学校快速健康地发展,励精图治,与时惧进,奋力赶超,把我校建成富有特色的高标准、现代化的高等职业技术学院。
朔州职业技术学院位于恢河河畔,临山傍水,环境幽雅,鸟语花香,生机勃发。占地面积550亩,现有建筑面积15.3万多平方米,是一块萌发梦幻,蕴动激情,充满无限生机的热土。1957年开始创办农业学校,50年的办学历程,培育了近万名基础科技、管理应用型人才,为区域经济和社会的发展,为传统农业向现代农业转型做出了重要贡献,几代人栉风沐雨,负重奋进实现了学校50载薪火相传,不断超越自身,不断发展壮大。在社会转型的新时期,党中央国务院大力发展职业教育,学校遇到了前所未有的发展机遇,我们审时度势,冷静分析当前教育的发展状况和变化趋势,探索教育规律,认真贯彻教育方针,全面落实科学发展观,面向现代化,面向世界,面向未来办学校,确立了“以服务为宗旨,以就业为导向,以奉献求支持”的办学思想。围绕我市经济建设,社会发展需求,面向行业,面向人才市场,以应用为导向开设专业。在现有的畜牧、兽医、作物生产技术、生物技术及应用、煤矿开采技术、矿井通风与安全、发电厂及电力系统、矿井建设、会计与审计、机电一体化技术、酒店管理、导游、固体矿床露天开采技术、矿山机电、供用电技术、硅材料技术、光伏发电技术及应用、风能与动力技术等18个专业的基础上,在“十一五”期间逐步建成生物工程专业群,能源与资源工程专业群,建筑工程专业群,社会管理工程专业群,建成总体布局与结构合理的专业体系。巩固传统专业,培育优势专业,打造特色专业,围绕目标打基础,突出特色创品牌,深化改革求发展。

学院现有教职工219名,其中硕士研究生 75名,副高职称25名,中级职称73名。学院下设党办、院办等8个职能部门,负责党政工作。5个教学业务机构和4个教学辅助机构,负责教学管理工作。我们正在实施根据我院实际制定的《人才工程建设计划》,建设一支具有宽泛的学科专业基础,广泛的社会联系,丰富的经验和较强的动手能力,忠诚教育事业,热爱学生,钻研专业,对教学科研工作认真负责,坚守与社会价值取向相一致的世界观的高素质的师资队伍。做好先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,学生健康成长的指导者和引路人。
我们的办学方针是:以朔州市经济建设、社会发展为服务方向,以国家的政治、经济、文化、科技发展状况特别是所在区域的市场需求为依据,以市场需求涉及的人才的类型、科类、层次、规格、数量、素质、特长为导向。以面向地方产业建构就业前景为主导,以建设双师型师资队伍为重点,以探索高职教学模式为核心的教学建设为中心,遵循教学规律,紧跟市场需求。扬长避短,办出自己的特色,形成自己的优势,打造自己的教学风格、治学精神、校园风貌和管理模式。
我们的办学定位是针对职业或岗位工作所必需的技术技能,构建学生的知识、能力和素质结构,并通过产学研途径,培养生产、建设、管理、服务一线所需的应用型技能型专门人才,培养层次是专科的高等职业学校。我们的人才培养模式是:以知识为基础,以能力为重点,以服务为宗旨,注重知识、能力、素质协调发展,学习、实践和职业技术能力相结合的成才规格。在市委、市政府的正确领导和精心培育下,朔州职业技术学院像一轮初升的朝阳,以勃勃的生机和活力,喷薄而出,将以其巨大的能量充分展示自己的生命力,向社会奉献自己的光和热。

单招解读

单招和高考上的大学毕业证一样,国家承认。参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。而且录取通知书、学生证、毕业证上都没有“单招”等字样,和普通高考生完全一样。

教育部决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线,确定录取名单,直接报省教育考试院核准备案录取,这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”。

我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年,命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。“高职单招”是高中生通过单独招生被高职院校录取后,就不用再参加高考了。

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