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四川省岳池中学办学条件

发布时间:2021-05-18 阅读:

摘要:四川省岳池中学成立于1922年,经过时间的沉淀,学校已办学近百年,有着深厚的历史文化底蕴和丰富的办学经验,为国家和社会培养出了一大批的优秀人才,我们是非常自豪的。学校作

四川省岳池中学成立于1922年,经过时间的沉淀,学校已办学近百年,有着深厚的历史文化底蕴和丰富的办学经验,为国家和社会培养出了一大批的优秀人才,我们是非常自豪的。学校作为“四川省二级示范性普通高中”,意味着我校办学实力强大,师资力量雄厚,是无数学生的理想读书之地。

办学条件

师资力量

岳中现有教职工375人,专职教师362人,特级教师1人,特级后备教师5人,高级教师111人,省高评委2人,中评委12人,省级骨干教师17人,省市十佳教师、模范教师4人,四川省首届名师2人;研究生21人。近年该校教师参加各级各类竞教比赛,成绩十分突出,有14人次获省、市竞教一等奖。

硬件设施

学校办学条件逐步完善,建成教学楼两幢,面积达2万平方米,教室108间,每间教室配备了投影仪、大屏幕电视,安装了校园网络系统。有科技楼一幢,面积2600平方米,建成了集图书馆、电脑室、电子阅览室、学术报告厅、宽带网络教室于一体的综合楼;宽带网络教室两个,电脑共计三百余台。学校还拥有多媒体演示室,多媒视听语音室,电子网络备课室。音乐、美术、体育设施齐备。

岳中建有宽带校园网。网管中心面积25㎡。三台服务器、中心交换机为CISCO 2948G-L3,网络主干为11对光纤,第二层节点全是D-Link DES3226S交换机,堆叠后直接到桌面。校园网采用10M光纤接入互联网。

岳中建有学生宽带网络教室2个,面积3500㎡,计算机220台;教师多媒体网络备课室1个,面积45㎡,计算机20台;电子阅览室2个,面积150㎡,计算机80台;16个办公室配备了计算机。岳池中学的办公、管理、备课等都实现了网络化处理。并且校园网接入到了教室宿舍区,使教职工在家也能进行各种学校工作。

岳中的现代远程教育接收系统(中广三维)也接入到网络中心的服务器,通过校园网络使得这一资源为全体师生共享。

岳中电视闭路系统、无线遥控广播系统、校园网信息端口安装到了每一个教室,使得课堂演示系统的三机一幕变为四机一幕。再加上一个320座的多媒体阶梯教室,两个200座多媒体阶梯教室,一个350座的多媒体学术报告厅、一个80座的多媒体语音实验室,该校的现代教育技术设施设备以达到完善。

岳中现代教育技术应用情况也比较理想。每一位教师都能利用常规电教手段。中青年教师基本能使用网络资源进行多媒体教学。35岁以下的教师每学期必须上至少一堂多媒体教学的公开课,这一措施促使很多教师自制课件以适应自己的教学方法及特点,学校将其中的优秀课件存留在网络平台的资源库中以共享。岳池中学5名青年教师获得课件或竞教四川省一等奖,一人获全国二等奖。

岳中建有实验楼1座(理、化、生实验室),面积3600㎡,实验教室24间,拥有全套现代中学实验设备。建成有图书阅览室6间,面积720㎡,藏书70000余册。有音像电子阅览室4间,面积640㎡。

办学成果

高考成绩

学校高考质量年年稳居全县第一,全市前茅,已连续11年高考本科上线人数保持在千人以上,连续多年包揽县高考文、理科状元。先后有30多名学生荣获高考全市、全县第一名,学校累计已有30余人考上北大、清华、复旦、浙大等名校,每年高考各类升学人数占全县总人数的80%以上。

2017年,岳中二本上线1421人,一本365人。

2016年,岳中二本上线1400人(应届生982人,同比增加321人),全县一本上线551人,岳中重点本科上线410人,全县600分以上的优生48人,岳中38人。学生尹冰若以656分夺得全县理科第一名,学生张娅竹以613分夺得全县文科并列第一名,学校包揽高考理科前四名,文科前五名;理科前十名,学校占九名,文科前十名学校占八名。“0”班,二本上线率为100%,一本上线率为92%。

2015年,岳中二本上线1077人,保送提前录取一本1人(全市仅1人),全县重点本科上线272人,岳中重点本科上线1招生人,全县600分以上的优生11人,岳中10人。学生龙勇以637分夺得全县理科第一名,学生王严鸿和赵丹丹以583分夺得全县文科并列第一名,学校包揽高考理科前五名,文科前三名;理科前十名,该校占九名。“0”班,二本上线率为100%,一本上线率为80%。

2014年,本科上线1121人,全县本科上线1749人,学校占65%;一本上线146人,全县一本上线200人,学校占73%;蒋培夺得县理科状元,代丽夺得县文科状元;;全县理科前十名,学校占9名,并且包揽了前3名;文科前十名,学校占5名;全县理科600分以上的优生共14人,该校占13人;全县文科550分以上的优生共15人,该校占8人;“0”班一本上线率达75%。


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