一、规范执行假期时间安排
2024年全省中小学幼儿园暑期放假时间为7月1日，秋季开学上课时间为9月1日。如遇特殊情况需要调整的，由设区市教育局向省教育厅报备。
2024年寒假放假时间拟定为1月12日，春季开学上课时间拟定为2月6日。
各地教育行政部门和各中小学幼儿园在编制行事历时，要按照以上规定时间进行安排。
二、高度重视假期疫情防控和安全工作
（一）坚持不懈抓好假期疫情防控工作。当前，疫情防控形势依然复杂多变。各地各校要严格落实常态化疫情防控工作要求，师生员工暑假期间非必要不前往国（境）外、国内中高风险地区和发生本土疫情地区。师生员工确需跨省或跨设区市出行的，要严格履行请假报备手续，并按照出行目的地有关防控政策落实相关要求。同时，各地各校要教育引导师生践行勤洗手、常通风、戴口罩、少聚集等防疫基本行为准则。学校要加强对外来人员管控，无关人员一律不得进入校园。
（二）毫不松懈做好假期安全教育和安全工作。各地各校要树立“生命至上、安全第一”的思想，切实做好假期安全教育和安全工作。要制定假期安全工作方案和应急工作预案，会同当地宣传部门，利用各类新闻媒体，加强宣传引导，普及安全知识。每一所中小学幼儿园都要安排专门的暑期安全教育活动，通过主题教育活动、发放宣传资料和致家长书等形式，将安全提示内容告知每一个学生、每一个家长，切实增强家长的责任感和监护意识。要重点针对防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防触电、防交通事故、防自然灾害等学生安全事故易发多发领域开展教育，全面提高广大师生的安全意识和自防自护自救能力。同时，随着夏季汛期的到来，各级教育行政部门和学校要对学校校舍、在建工程和校园周边环境进行全面排查，排除安全隐患。要加强值班保卫工作，及时报告和快速应对突发事件，确保假期校园安全稳定。
三、科学合理安排学生假期生活
（一）丰富学生假期生活。各地各校要切实将义务教育“双减”政策延伸到假期，在做好常态化疫情防控的前提下，中小学校可在条件许可的情况下，开放学校自习教室、实验室、图书馆和运动场所等，供师生自主学习时使用。要充分利用乡村少年宫、科技馆、青少年校外活动中心、图书馆、博物馆、文化馆等社会资源，组织学生自愿参加丰富多彩、寓教于乐的主题活动、文体活动和社团活动，帮助学生调整心态、舒缓压力。有条件的地区可联合团委、妇联等部门，积极开展免费的暑期托管服务，切实减轻家长假期看护的压力。
（二）合理安排假期作业。各地要持续抓好“五项管理”，特别是作业管理。各校要加强各学科作业的统筹协调和作业总量的控制，每天的书面作业量要与平时的要求基本相当，让学生有充分的时间阅读有益书籍、锻炼健康体魄、参加社会实践。提倡布置适合孩子自主完成的活动性、实践性、探究性的作业。开学后，教师对学生的暑假作业要做到认真批改、及时反馈。学校要引导家长培养学生良好学习习惯和用眼习惯，引导学生端正学习态度，主动、自觉、认真完成作业。鼓励各地实施暑假学生体育家庭作业制度，引导家长营造良好的家庭体育运动氛围，帮助学生保持锻炼身体的习惯。
（三）关注学生心理健康。各地各校要高度重视学生心理健康工作，层层压实责任。暑假期间，学校要通过电话、微信、短信、家访等形式，经常了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导家长营造温馨的家庭氛围，倾听孩子的心声，关注孩子情绪变化，及时纾解孩子不良情绪。指导家长懂得尊重孩子，培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极引导学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，避免沉迷网络。各地各校要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况，及时给予关爱和支持。开学后一周内，所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的测试。
四、规范安排中小学假期工作
（一）加强对中小学办学行为监管。各地各校要严格贯彻《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅﹝2023﹞1号）和《省教育厅关于做好2024年中小学招生入学工作的通知》（苏教基函〔2023〕9号）要求，持续深化巩固义务教育招生改革成果，坚决制止提前招生、掐尖招生、违规跨区域招生和超计划招生，严禁各级各类学校招收“借读生”“旁听生”，导致人籍分离，确保今年中小学招生工作健康有序平稳推进。要坚决制止违规补课和有偿家教等行为，各地教育行政部门要针对学校组织补课、教师有偿家教、在培训机构兼职等问题进行专门教育，对违规违纪学校，有关部门要给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任，对违规的在职中小学教师要及时处理，情节严重的，要依纪依规给予党纪政纪处分。各地教育行政部门要加强对学校违规补课现象的督导检查，会同有关部门加强对暑期校外培训机构办学行为的监管，对违规行为要依法依规严肃处理。
（二）大力推进学校工程建设。暑期是学校建设的重要时期，各地各校要抓住这一有利时机，按照既定的学校建设规划和实施计划，做好各类教育资源的新建、扩建、改建工作，加大工作力度，加快建设工程，确保年度建设任务如期完成，确保秋季新学期如期开学。
（三）积极组织教师假期学习培训。各地各校要在放假前和开学前，集中开展师德师风建设专题教育活动，教育引导教师积极践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，自觉提升师德师风，做“四有”好老师。在保证教师假期休息时间的基础上，加强校长和教师的在职培训和自主学习，重点加强《习近平总书记教育重要论述讲义》、心理健康、信息技术、义务教育新课标、教育评价改革等内容的培训和学习，提升中小学教师的专业水准、教学能力和育人水平。
