5月16日，沙区初中生物课例展示暨第二学区共同体联合教研活动在我校举行，此次活动得到了我校领导和沙区生物教研员的大力支持。我校牟亚辉和母甜两位老师在活动中分别献课，全区生物老师共同观摩，整个活动开展有序、完美。该活动不仅展现了我校生物教师较高的教育教学水平，也体现了我校学生的品学兼优和朝气蓬勃。
首先，牟亚辉老师以“盲人摸象”的小游戏导课，成功吸引了在座的学生和老师，而后又借助教具眼球的模型，帮助同学们认真的识别眼球的结构和功能。在讲解视觉的形成时，牟老师借助物理教具展开蜡烛成像实验，以此来模拟眼睛成像的过程。接着，牟老师与同学们通过演示实验来探究近视眼的形成，为预防近视提供了科学依据，后来的关注视力障碍人群也升华了情感。整堂课活动设计丰富，运用教具娴熟，把抽象的东西具体化。
母甜老师的献课内容为《呼吸道对空气的处理》，她以一则小孩被噎而死的视频，吸引同学们眼球，老师随即带领同学们认识了呼吸道的组成，共同观察了猪气管，并让同学们进行气管解剖，观察食管。最后通过视频教会了学生如何抢救被噎住的小孩。整堂课气氛活跃，不仅有知识上的传授，更有情感上的引导。在场生物老师都跃跃欲试。
课后，两位老师分别就两节展示课进行了解构和评价，共同体其余成员针对课堂的各个环节结合卓越课堂的核心内容提出了各自的观点，由教研员廖兴建进行总结。整个活动气氛融洽，各个方面都得到参会人员的高度评价。
青木关中学高中英语组开展“三课”活动2024年4月18日，以学校开展各教研组组间赛课活动为平台，我校高中英语教研组组织全体高中英语教师开展“三课”活动，旨在训练教师基本功，提高英语专业水平，增强团队的交流，取长补短，优化课堂教学，提高教师教学能力，从而提升教学质量。
整个研讨活动由说课，上课和评课三个板块组成。首先是高一年级的谢纯华老师全英文完成说课环节。谢老师由高一教材的编写特色谈到单元的教学重点，从本节课的教学内容及目标预设到高一学生的学习状况分析，处处都体现了以学生为中心的理念。
随后，高一年级梁心老师进行了现场展示。梁老师以多个活动串联教学内容，让学生学习兴趣浓厚;随堂测试穿插其中，使得小组之间保持竞争的激情;食物金字塔的呈现，以梁老师即将高考的女儿为案例设计营养食谱，更是让学生们兴趣盎然，跃跃欲试。整堂课容量大，活动有层次，重难点有梯度，众多食物词汇不停再现，激活了学生的背景知识，接下来的学习将水到渠成。
接着，高二年级白文锦老师进行评课。白老师对梁老师课堂的设计，教材的处理，课堂的调控，学生课堂上知识学习和能力运用的情况，以及教学目标的达成，都进行了充分的肯定，同时也对教学环节和教学形式提出的个人的看法和建议。
最后，教研组长肖焱连老师组织全体老师进一步学习了说课、上课、评课的模式，大家以“如果我来上这一课”为主题探讨了这堂课的设计和安排。大家踊跃发言，各抒己见，会议室里热闹非凡。
“三课”活动的开展促进教师运用教学教育理论指导教学、准确驾驭教材、合理选用教学方法、优化课堂设计、组织调控教学活动，这对改善教学工作、提升教师专业水平、提高教学质量有着非常重要的作用。坚持开展类似的活动，老师们在活动中相互交流，思想与智慧的碰撞，一定能促进教师在教学上一个新台阶。
