幼儿园安全事故如何预防?尽量防止平安事故的发作是每一所幼儿园的重要任务，也是每一位幼教工作者的职责所在。那么，该如何预防平安事故的发作呢?接下来就跟着成都幼师学校的小编一同来理解一下。
一、幼儿园平安防备措施
(一)树立实在可行的平安制度，并严厉执行
幼儿园平安制度应标准齐全，涵盖幼儿在园生活、学习的全部平安内容。条文应详细、明白、操作性强。定制度容易，落实制度难，这是我们工作中常有的领会。为了不让制度成为一纸空文，幼儿园除组织职工学习、将制度公示外，更重要的是要有专人担任对平安工作停止定期检查和不定期抽查，在全园发明处处平安、时时平安的环境。
(二)停止相关的平安教育
幼儿在园的平安与教员有着密不可分的联络，因而，平安教育应从教员与幼儿两方面动手。
1.进步教员专业化水平。
①停止平安学问与技艺培训。内容包括教员一日工作常规、幼儿平安事故应急处置办法、消防学问等。
经过培训，使教员树立高度的工作义务心和平安防备认识，控制有关幼儿平安的根本常识和技艺，增强工作标准性，促使幼儿教员的工作程度更趋专业化。
②在案例剖析中学习。经过案例剖析，培育教员的深思才能，进步教员对平安事故结果的预见性，从而设法防止事故发作。这种用事实教育教员的办法比园长的说教更有压服力。
2.对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力培养。
对于幼儿的安全教育应从认知与行为两方面入手，并将二者有机结合起来，从而达到提高幼儿自我保护能力、减少安全事故发生率的目的。
(1)安全事故案例教育。安全教育并非说教式教育，对于幼儿而言，很多安全事故是他(她)没有见过更没有经历过的，没有经验可谈，较为抽象。但是，又不能等幼儿经历之后自然成为直接经验。因此，好的办法就是从别人的经历中获得间接经验。我们可以将有关安全事故的图片张贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不安全的后果，怎样才可以避免危险，这样不但可以提高幼儿的安全防范意识，而且还可以提高幼儿分析问题、解决问题的能力。这种图片形式的安全教育比简单说教留给幼儿的印象更深。如果幼儿身边有安全案例，要及时抓住进行讨论，以事实说明问题，教育幼儿引以为戒。
(2)安全常识及自救方法的教育。教师可在幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“严禁触摸”“禁止玩火”“不喝生水”等，以引导幼儿的正确行为。
特别要注意的是要让幼儿知道一些简单的自救方法。近几年来，全国各地幼儿园的火灾事故屡屡发生，对于集体生活的幼儿园来说，预防消防安全事故的发生极其重要。幼儿园消防安全教育包括如下几方面内容：
·参观消防队。幼儿对大红色的消防车、长长的灭火工具和消防人员的灭火动作很感兴趣，因此，参观消防队是幼儿感兴趣的活动，当场听消防员讲解灭火的故事，看他们表演灭火，能给幼儿留下深刻印象。
·进行消防演习。幼儿园开展消防演习很有价值。首先，它使幼儿和教师认识到保护人的生命是重要的，从而增强幼儿自我保护意识。其次，通过演习幼儿掌握简单的自救方法。再则，这种教育形式生动，易被幼儿接受。组织消防演习活动应注意做好以下几个环节的工作：
制定《火灾危急处理方案》——明确演习目的，明确工作人员如何分工，包括谁报警、谁拉电闸、谁通知班上，明确如何疏散全园孩子，确定火灾地点不同的几种逃生路线等，并将《火灾危急处理方案图》分发到全园职工手中，全园幼儿和职工参与演习。
讨论逃生方法——各班组织幼儿讨论：如果幼儿园起火了我们怎么办?怎样做才能快逃离危险区?有哪些安全的逃生办法?
演习——为了使演习更加接近自然状态，事先不要向教师和幼儿通报演习时间，可选择一日生活中的任何一个时段进行。在演习当中，所有工作人员应一切以幼儿为重，带领和帮助幼儿逃离危险区是首要任务，然后才是行政、后勤等人员在保护自身安全的情况下，模拟抢救财产、灭火。
活动小结——组织幼儿交流演习的感受、逃生的方法等，帮助幼儿加深印象，进一步巩固自救方法。幼儿园还应组织教师讨论演习情况，交流存在的问题和改进的做法。
